授業・探究
アサーション講座(1・2年次)
令和8年4月10日(金)・13日(月)
2年次、1年次の全学級において、アサーション講座を行いました。講師は今井校長です。アサーション(assertion)とは、自分も相手も尊重しながら、自分の意見や気持ちを誠実に、率直に伝える「自他尊重の自己表現」のことです。
『コミュニケーション力の高い人とはどういう人なのか?』という校長先生の問いに対して、周りのクラスメイトと一緒に考えていました。自分のことも相手のことも大切にしながら、気持ちの良いコミュニケーションをとれる人になりたいですね。
地域探究発表会(2年次)
令和8年2月3日(火)6~7校時
2年次の総合的な探究の時間では、各チームで掲げたテーマに基づき、半年かけて探究を進めました。『室蘭の鉄鋼業』『心理学』『管理栄養士』『AIクローン』など、それぞれ興味・関心のある分野に関して探究した成果を1年次生に向けて発表しました。
化学最後の授業(3年次)
令和7年12月19日(金)4校時
3年3,4組理系クラス、最後の化学の授業です。有機化合物の分野で学ぶ「酢酸エチル」の合成実験を行いました。身近な物質、酢酸とエタノールを原料に、芳香のある「酢酸エチル」を生成することができます。
教員養成セミナー(2年次)
令和7年12月2日(火)7校時
教員志望の2年次生向けに教員養成セミナーが実施されました。北翔大学・北海道教育大学釧路校・北海道文教大学の現役大学生が講師となり、大学生活や教員を目指した理由、教育実習について説明していただきました。このセミナーを通して、教員への思いを強くしました。
北海道新聞掲載(1年次社会人講話)
先月実施した社会人講話の記事が、北海道新聞に掲載されました。本校での取り組みをこのように取り上げていただき、ありがとうございます。
北海道新聞社提供(令和7年11月18日掲載)
「北海道高文連70周年記念大会北海道高等学校文化連盟第24回全道高等学校文芸研究大会」および「第24回全道高等学校文芸研究大会文芸コンクール」について
以下より様式をダウンロードしてください。
上記ファイルの中身です。
(2)01 第24回全道高等学校文芸研究大会文芸コンクール応募要項.pdf
(2)02 第24回全道高等学校文芸研究大会文芸コンクール 応募作品一覧(8月4日〆切).xlsx
(2)05 全道コンクール書式サンプル③(評論随筆:文芸評論).docx
(2)06 全道コンクール書式サンプル④(評論随筆:随筆).docx
(2)10 第24回全道高等学校文芸コンクール 文芸部誌応募票(全道用).docx
(3)11 北海道高等学校文化連盟第24回全道高等学校文芸研究大会 開催要項.pdf
(3)12 北海道高等学校文化連盟第24回全道高等学校文芸研究大会 実施要項.pdf
(3)13 第24回全道高等学校文芸研究大会【参加申込】兼全道コンクール【出品】確認シート(9月1日〆切).xlsx
(3)15 【評論・随筆分科会】に参加のみなさんへ.pdf(3)16 【詩分科会】に参加のみなさんへ.pdf
(3)20 第24回全道文芸研究大会参加者の個人情報および肖像権に関する取り扱いについて(依頼).pdf
以下の時間帯は、校地周辺へのお車乗り入れをご遠慮願います(怪我や病気の場合はこの限りではありません)。
登校時 7:50より約60分間
下校時 15:15(7時間授業時は16:15)より約60分間
このことについては北海道教育委員会のホームページ( ここをクリック )をご覧ください。
このことについて、下記リンク先をご覧ください。
第1回いじめアンケートや教育相談等では、嫌な思いをしたという生徒からの申し出を把握しています。学校では速やかに事実確認を進め、家庭と連携しながら組織的に対応していることをご報告します。
令和8年度
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